艾米·麦奎德,博天堂官方入口登陆登录教员

Dr. 艾米McQuade

物理治疗临床助理教授及课程协调员 获取联系信息

教授以下课程

物理治疗(DPT)

教育

  • 威斯康辛医学院博士.D. 生理学
  • 威斯康星大学麦迪逊分校,物理治疗硕士
  • 密歇根州立大学,B.S. 生理学

专业领域

心肺生理学,急性护理物理治疗,淋巴水肿管理

学术及专业成就

刘建军,刘建军,刘建军. 护理和物理治疗学生在跨专业模拟教育经历前后的态度和信心.第二届跨专业模拟会议:模拟作为促进跨专业教育和实践的工具, 亚特兰大, 乔治亚州. 2017年11月14日至15日.

刘建军,刘建军,刘建军,刘建军. 外踝支具对慢性不稳定踝关节的性能测量的影响:一项系统综述.美国物理治疗协会NEXT会议和博览会,马里兰州国家港. 2015年6月3日至6日.

Fix A, Chiroff K, Rudawsky A, McQuade A. 赤脚vs. 跑鞋跑步生物力学:系统综述. 美国物理治疗协会NEXT会议和博览会,夏洛特,北卡罗莱纳州. 2013年6月11日至14日.

Deprey SM, Mader M, McQuade A. 赤脚和穿鞋条件下单腿静态平衡的差异. 美国物理治疗协会NEXT会议和博览会,夏洛特,北卡罗莱纳州. 2013年6月11日至14日.

B. G. 凯尔索,. 麦奎德和T. Wakatsuki. ROCK亚型特异性和非特异性调节肌成纤维细胞表型. 生物医学工程学会年会. 哈特福德CT. 2011年10月12日至15日.

Cayemberg AE和Wakatsuki T. ROCK亚型下调对成纤维细胞收缩性的影响. 美国细胞生物学学会年会,2009.

Marquez JP, Legant W, Lam V, Cayemberg A, Elson E, Wakatsuki T. 水凝胶组织结构力学的高通量测量.组织工程 15(2):181-90, 2009.

Cayemberg AE和Wakatsuki T. Rho激酶异构体在成纤维细胞收缩性中的作用. 美国实验生物学学会联合会J. 1029.2, 2009.

Cayemberg AE和Wakatsuki T. Rho激酶同工型在调节成纤维细胞工程组织收缩性中的不同作用. 第36届国际生理科学联合会大会,2009.

Cayemberg AE和Wakatsuki T. 使用一种新型的高通量测量系统研究血管平滑肌的收缩特性. 第八届世界微循环大会,2007.

Cayemberg AE, Bravo M, Marquez JP, Wakatsuki T. 利用新型高通量测量系统研究信号转导通路中的串扰. 美国实验生物学学会联合会J. 760.14, 2007.

服务博天堂官方入口登陆登录和专业

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  • 学术质素委员会
  • 一般 & 跨文化教育委员会
  • 教师发展委员会
  • 理疗俱乐部顾问

专业的服务

  • ACSM中西部分会会员委员会

荣誉及奖励

荣誉

  • 1995-1997年,密歇根州立大学教授助理奖学金

授予

  • 博天堂官方入口登陆登录先锋博天堂官方入口登陆登录基金,2013年
  • 教师发展资助,博天堂官方入口登陆登录,2011年
  • 1995-1999年,密歇根州立大学荣誉学院助学金

你的教学风格是什么?

我有一种相当轻松的教学风格,因为我把学生和我看作是他们教育的伙伴. 作为一名教师,我的目标是既挑战又支持我的学生, 帮助他们对科学有更深的了解,同时也鼓励他们对自己的教育负责. 科学进步的速度保证了永远有更多的东西需要学习, 作为一名优秀的临床医生或科学家不仅仅是能够背诵一系列事实, 而是关于如何评估新信息, 问好的问题, 批判性的思考, 分析和整合.

你为什么要这么做?

我一直喜欢学习新事物和发现, 我真的为科学的过程感到兴奋. 我之所以能够追求高等教育的目标,是因为几位老师和导师激发了我对科学的好奇心,同时帮助我培养了成功所需的技能. 现在科学的进步确实令人惊叹,我希望把知识和兴奋带给我教的学生.

如何让学习更有吸引力?

我试图鼓励学生们认识到,他们将来作为专业人士所做的决定将受到他们现在获得的知识和技能的指导. 我经常从我的实践中使用案例研究和现实生活中的例子来帮助学生看到他们所学知识的临床相关性.

学生应该了解你什么?

不在卡罗的时候你会发现我和我丈夫瑞安在一起, 还有双胞胎迈克尔和伊丽莎白. 我喜欢阅读和参加户外活动.

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